Santa Cruz de Tenerife, 10 sep (EFE).
– El pleno del Parlamento de Canarias ha aprobado una proposición no de ley promovida por el PSOE para la creación de un Observatorio Canario de Inclusión Educativa para el alumnado con discapacidad.
La iniciativa pretende reforzar las políticas públicas destinadas a garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad para todos los niños y niñas con discapacidad, con independencia de su isla o municipio de residencia, ha defendido la diputada del PSOE Lucía Olga Tejera.
La diputada, que contó con el respaldo de todos los grupos excepto Vox, reconoció los avances realizados por el sistema educativo canario en la atención al alumnado con discapacidad y necesidades específicas de apoyo educativo.
Pero advirtió de que persisten retos en accesibilidad universal, equidad territorial, agilidad en los procesos de valoración de las necesidades educativas, eliminación de barreras físicas y comunicativas y formación especializada del profesorado.
Uno de los principales problemas es la dispersión de la información y de los recursos existentes entre diferentes áreas de la Administración, de ahí la necesidad de crear el Observatorio como una herramienta que permita disponer de información actualizada, homogénea y transparente para la toma de decisiones.
La iniciativa plantea que el Observatorio recopile y analice los datos relativos al alumnado con discapacidad escolarizado en Canarias, distribuidos por etapas educativas, islas y municipios.
También deberá realizar un seguimiento de su trayectoria educativa, incluyendo los procesos de promoción y abandono escolar, así como establecer indicadores que permitan evaluar de manera objetiva el grado de inclusión alcanzado.
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