El catedrático de Universidad y adjunto primero de la Diputación del Común de Canarias, Antonio Alarcó, reclama un Pacto por la Educación ante los resultados del Informe PISA 2025, que considera “el peor resultado educativo de la historia”, y advierte de que España afronta “un problema muy grave” por el gran retroceso registrado en Lectura, Matemáticas y Ciencias.
Alarcó considera que estos resultados deben provocar una reacción inmediata de las administraciones y reclama al Gobierno que “abandone la autocomplacencia y tome medidas ya” para revertir una situación que afecta directamente al futuro de los jóvenes y a la igualdad de oportunidades.
“Si el mejor ascensor social debe ser la educación, en estos últimos años es un auténtico fracaso”, subraya Alarcó, quien considera que los datos conocidos ponen de manifiesto la necesidad de revisar las políticas educativas desarrolladas en los últimos años y de adoptar medidas eficaces y sostenidas en el tiempo.
El catedrático señala especialmente el retroceso en comprensión lectora y recuerda que la lectura constituye una herramienta esencial para el aprendizaje. “Si un alumno no comprende adecuadamente lo que lee, tendrá dificultades para resolver un problema de Matemáticas o para entender un enunciado de Ciencias”, apunta.
Alarcó apuesta por reforzar la lectura y los conocimientos fundamentales, mejorar los recursos educativos y prestigiar la profesión docente, al tiempo que considera imprescindible una mayor implicación de las familias y una estrategia educativa que permita trabajar con objetivos a largo plazo.
El adjunto primero de la Diputación del Común cuestiona asimismo los resultados de la última reforma educativa, la denominada Ley Celaá, que califica como “un fiasco de difícil recuperación, ya que la sucesión de reformas legislativas ha impedido dotar al sistema educativo de la estabilidad necesaria”.