Santa Cruz de Tenerife, 9 abr (EFE).
– El Cabildo de Tenerife ha presentado la nueva edición del Programa de Inmersión Lingüística en Irlanda para el curso 2026-2027, que incluye 30 plazas para que el alumnado de 4º de la ESO curse un año académico completo en centros educativos irlandeses con convalidación oficial.
La corporación insular, en un comunicado, ha destacado que el objetivo es mejorar la competencia en inglés y facilitar la continuidad académica del alumnado en Canarias sin interrupciones, como han explicado en una reunión con las familias implicadas.
Al encuentro asistieron el consejero de Empleo y Educación, Efraín Medina, y el consejero delegado de Juventud, Serafín Mesa, quienes han subrayado el valor de este programa para ampliar las oportunidades formativas del alumnado tinerfeño.
Medina ha defendido que esta iniciativa supone “una oportunidad única” para que los estudiantes “crezcan en un entorno internacional, mejoren su dominio del inglés y adquieran competencias esenciales”, al tiempo que ha subrayado la apuesta del Cabildo por una educación que “abra puertas y amplíe horizontes”.
Por su parte, Mesa ha señalado que el programa “no solo refuerza la formación académica, sino que contribuye de manera decisiva al desarrollo personal” del alumnado, al fomentar valores como la autonomía, la responsabilidad y la capacidad de adaptación.
El programa de becas de inmersión lingüística forma parte de una iniciativa más amplia que, en 13 años y 12 ediciones, ha permitido a 2.
989 estudiantes de Tenerife realizar estancias formativas en el extranjero.
En el caso de Irlanda, el Cabildo ha indicado que se trata de uno de los destinos más demandados «por su sistema educativo, su entorno seguro y la calidad de la enseñanza del inglés».
Para el curso 2026-2027, el programa insular contempla un total de 340 becas, de las cuales 30 corresponden a la modalidad de año académico en Irlanda, concretamente en la ciudad de Kells.
El alumnado seleccionado convivirá con familias anfitrionas, asistirá a centros educativos locales y participará en actividades orientadas a favorecer la inmersión lingüística y cultural.
Asimismo, dispondrá de programas de acompañamiento personal y familiar antes, durante y después de la estancia, con el fin de facilitar la adaptación y el aprovechamiento de la experiencia.
El Cabildo ha señalado que esta modalidad se ha consolidado como una de las propuestas más relevantes del programa insular por su «impacto en el rendimiento académico y en el desarrollo personal del alumnado».
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