Santa Cruz de Tenerife, 15 sep (EFE).
– Un estudio en el que participa la Universidad de La Laguna (ULL) relaciona desplazarse a la universidad caminando o en bicicleta con menores niveles de estrés, una mayor satisfacción con la vida y una práctica más elevada de actividad física entre el alumnado universitario español.
El trabajo, realizado por investigadores de la Universidad de La Rioja, la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) y la ULL, con la participación de Daniel Arriscado, profesor ayudante doctor de la institución canaria, ha analizado a 1.
142 estudiantes de la Universidad de La Rioja.
Los resultados, publicados en la revista Apunts.
Educación Física y Deportes, indican que el 52,7 % de los estudiantes se desplazaba al campus de forma activa, principalmente caminando (48,4 %) y, en menor medida, en bicicleta (4,3 %), según ha informado este martes la ULL en un comunicado.
En comparación con quienes utilizaban el transporte público o el vehículo privado, los estudiantes que caminaban o iban en bicicleta registraron niveles significativamente mayores de actividad física semanal, así como menor estrés percibido y una mayor satisfacción con la vida.
El análisis también señala que los estudiantes más jóvenes, quienes no tenían un empleo remunerado, son quienes presentaban menores niveles de estrés y mostraban una mayor satisfacción vital tenían más probabilidades de desplazarse activamente a la universidad.
El estudio apunta además a la influencia de factores sociales y económicos en la elección del medio de transporte.
Los estudiantes que residían en alojamientos universitarios o compartían vivienda con otros estudiantes presentaban tasas más elevadas de desplazamiento activo, mientras que quienes vivían con su familia o a mayor distancia del campus recurrían con más frecuencia al coche o al transporte público.
Asimismo, los estudiantes con mayores ingresos y quienes compatibilizaban sus estudios con un empleo tenían menos probabilidades de acudir caminando o en bicicleta.
Los autores señalan que la distancia al campus, el tiempo disponible, la seguridad percibida, las infraestructuras para peatones y ciclistas y la situación socioeconómica son algunos de los factores que condicionan la elección del modo de transporte.
El trabajo concluye que fomentar los desplazamientos activos puede contribuir tanto a incrementar la actividad física cotidiana como a mejorar determinados indicadores relacionados con el bienestar psicológico de los estudiantes.
EFEbrr/acp