Las Palmas de Gran Canaria, 23 jul (EFE).
– La Consejería de Educación del Gobierno de Canarias contratará el próximo curso a 80 psicólogos para atender al alumnado dentro del plan estratégico para la incorporación de estos profesionales al ámbito escolar, una cifra que duplica los 39 especialistas anunciados el pasado abril y que elevará la inversión prevista hasta los 4,46 millones de euros.
Según ha informado este jueves en un comunicado la Consejería, 72 profesionales se distribuirán entre los 36 Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP), con dos psicólogos por equipo, mientras que los ocho restantes se asignarán a aquellos EOEP con mayor número de activaciones del Protocolo de intervención ante riesgo suicida.
El consejero del área, Poli Suárez, ha señalado que «se trata de una apuesta importante de esta Consejería para mejorar la evaluación y prevención de trastornos y problemas psicológicos que afectan al bienestar de nuestro alumnado».
El viceconsejero de Educación, José Manuel Cabrera, y los directores generales de Personal y de Ordenación de las Enseñanzas, Mónica Ramírez y David Pablos, respectivamente, han presentado este jueves a los sindicatos el borrador de instrucciones que regularán las funciones, organización y funcionamiento de estos profesionales, que se publicarán tras el proceso de consulta con los colectivos implicados y los dos colegios profesionales de Psicología de Canarias.
Los nuevos psicólogos educativos centrarán su labor en la promoción de la salud mental y el bienestar emocional de los alumnos, así como en el asesoramiento a profesores y familias.
La intervención se dirigirá prioritariamente a estudiantes de entre 12 y 18 años y prestará especial atención a casos de conducta suicida, autolesiones, acoso escolar, ciberacoso, violencia de género y alumnado inmerso en procesos de identidad de género (trans).
También actuarán preferentemente en institutos de educación secundaria (IES), centros integrados de formación profesional (CIFP), centros de educación especial (CEE) y centros de educación obligatoria (CEO) sostenidos con fondos públicos, pudiendo intervenir en otros centros, en particular en los de educación infantil y primaria (CEIP), cuando sea necesario.
La Consejería ha precisado que las actuaciones de estos profesionales serán complementarias a las del personal de orientación y no sustituirán la atención clínica o terapéutica especializada del sistema sanitario.
El plan estratégico fue presentado el pasado abril por el consejero Poli Suárez, quien defendió entonces la necesidad de incorporar perfiles especializados para reforzar la atención al bienestar emocional de los alumnos y mejorar la respuesta del sistema educativo ante los nuevos retos en salud mental.
«Llegamos en un momento en el que los centros educativos están afrontando situaciones cada vez más complejas vinculadas al bienestar emocional del alumnado, y debemos ser capaces de anticiparnos con herramientas adecuadas», señaló Suárez.
Según indicó el consejero, desde el inicio del curso se han contabilizado cerca de 600 intervenciones con alumnos por riesgo alto o inminente relacionado con problemas de salud mental.
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