Las Palmas de Gran Canaria, 30 sep (EFE).
– La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes ha publicado la convocatoria para la participación de los centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de Canarias en la VII edición de la Liga de Retos en el Ciberespacio – National Cyber League (NCL).
Esta iniciativa, impulsada a través de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, que coordina David Pablos, está dirigida al alumnado de 4.
º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y se enmarca en el Protocolo General de Actuación suscrito entre la Dirección General de la Guardia Civil y la Consejería de Educación, informa ese departamento del Gobierno de Canarias en un comunicado.
La acción fomenta la formación práctica en materia de ciberseguridad y ciberconvivencia, sensibilizando al alumnado sobre los riesgos del uso inadecuado de las nuevas tecnologías e Internet y promoviendo, al mismo tiempo, un uso responsable, seguro y ético de las herramientas digitales.
El director general de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, David Pablos, destacó que “la Ciberliga es una oportunidad para que nuestro alumnado aprenda a desenvolverse en el entorno digital con espíritu crítico, responsabilidad y seguridad.
No se trata solo de adquirir competencias técnicas, sino también de interiorizar valores que les acompañarán en su vida personal y profesional”.
La participación en la Ciberliga forma parte del Plan para la Educación Digital de Canarias en el siglo XXI, que busca convertir a los centros educativos en espacios plenamente digitalizados, capaces de afrontar los retos de la sociedad actual, superar la brecha digital y avanzar en la e-inclusión dentro de la comunidad educativa, con medidas y estrategias integradas que ofrezcan servicios, herramientas y recursos digitales.
Asimismo, desde la Consejería se busca ofrecer apoyo, dinamización y asesoramiento, capacitando al sistema educativo canario para la sociedad digital del siglo XXI.
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